Acoustic Music Books Moro en Lilli 2 Koch-Darkow, gitarenschool/CD

Het eerste deel van het leerboek "Moro und Lilli" heeft in zeer korte tijd veel populariteit en herkenning gevonden. De vele positieve feedback van gitaarleraren en hun verslagen van hun ervaringen hebben de auteur en de uitgever aangemoedigd om consequent door te gaan met het concept van kleine leerstappen.

De meeste gitaar scholen niet voldoende rekening houden met de leercapaciteiten en behoeften van kinderen. Ook de situatie van kleine groepslessen met leseenheden van vaak slechts 30 of 40 minuten komt nauwelijks tot uitdrukking in de concepten van de handboeken. Hetzelfde geldt voor de voorwaarden van het klassikale muziek maken, waarin studenten met verschillende muzikale eisen moeten worden onderwezen.

Het concept van de gitaar school "Moro und Lilli" houdt precies met deze situaties rekening. De inhoud van de -cursus wordt voortdurend ontwikkeld in kleine leerstappen. De liedjes en oefeningen zijn kort en de geïntroduceerde elementen worden tot in detail herhaald. De koplopers - Moro en Lilli, de draak Dragon als ritmespecialist als Captain Blues Bear - hebben hoge sympathiewaarden, maken de lessen los en motiveren om ook thuis met het lesmateriaal om te gaan. Moros Langfingerseite (pp. 22f. en 35f.) leert bijvoorbeeld de barré fingering of Käpt'n Blues Bär is de inspiratie voor het spelen van rock'n'roll baslijnen.

De inhoud van het onderwijs wordt verdiept door terugkerende taak- en puzzelpagina's (p. 20f., 58f., 87, 102f., 130, 151), theoretische feiten worden geïllustreerd door duidelijke illustraties (bv. Notendschungelpyrami-de, p. 59). De motivatiekop boven elk stuk, waarin de kinderen, afhankelijk van hun prestaties, één, twee of drie lachende monden kunnen trekken is ook geschikt voor kinderen. In het algemeen vereisen veel taken dat de kinderen actief worden en oplossingen in het leerboek invoeren en zo van de editie hun eigen persoonlijke gitaarschool maken. Dit is een speelse manier van leren. Of het nu gaat om het gebruik van geluidsmateriaal uit een "craft box" voor een improvisatie (p. 82/83), of het nu gaat om het repareren van een toonladder (p. 87) of het leren herkennen en spelen van de juiste noten in een gitaarblinde vlucht (p. 67). Ritmeblokjes" worden uit het ingelegde karton gesneden en aan elkaar gelijmd, waarmee het ritmegevoel in verschillende spellen wordt versterkt (pp. 60, 79, 91, 137f., 151). Net als in het 1ste deel zijn ook hier Improvisatiegames vertegenwoordigd (bijv. Der Turnierkampf, p. 38 e.v., p. 42 e.v., Ein Solo für Käpt'n Blues Bär, p. 70 e.v., Träume vor dem Aquarium, p. 82 e.v.).

Om de jonge studenten kennis te laten maken met een zo breed mogelijk stijlspectrum, zijn de geselecteerde liederen zowel 'klassieke' composities, internationale folklore als pop- en rockgeoriënteerde stukken.

In het 2e deel worden melodie en akkoordenspel nu parallel uitgewerkt. Er zijn verschillende stemmen op veel stukken: Melodiestem, 2de stem, akkoordbegeleiding, percussiestem en begeleidende stem voor docenten, zodat muziek in kleine en grote groepen gespeeld kan worden.

Het tweede deel behandelt de volgende onderwerpen: Ten achtste, alle normale noten in het eerste register, dislocatietekens, akkoordvormen, introductie van de maat, tweedelig spel met lege bassen, inwijding in het tweedelige spel met gevleugelde bassen, stippellokalen en de consolidatie van reeds bekende ritmes, nieuwe akkoorden en improvisatiegames.

De begeleidende CD presenteert de liedjes en speelstukken bijna uitsluitend in een langzame oefensnelheid. Melodie en bijbehorende stem worden opgenomen met scherpe kanaalscheiding. Via de balansregelaar kunnen de -stemmen worden vervaagd. Op de blokfluit zijn enkele melodieën opgenomen, de basstem wordt deels ondersteund door een contrabas en de akkoordbegeleiding door een 12-snarige gitaar. De variabele instrumenten moeten kinderen en leerkrachten aanmoedigen om op jonge leeftijd samen te spelen met andere instrumenten. De CD ronden het creatieve concept af dat kenmerkend is voor de gitaarschool "Moro und Lilli". Het leerboek biedt een schat aan materiaal in de vorm van liedjes, spelletjes, spelletjes, taken en puzzels en geeft leerlingen en docenten veel ruimte voor creatieve gitaarlessen.